Departamento de Rehabilitación Auditiva

En las sesiones de rehabilitación auditiva apuntamos al aprendizaje del lenguaje oral gracias a las experiencias auditivas específicas constantes y siempre significativas.
La Rehabilitación auditiva está centrada tanto en el niño como en su familia, es un trabajo paralelo con los padres a quien le enseñamos técnicas y estrategias de trabajo para que sean ellos los que sepan cómo y que creen un ambiente auditivo en el hogar, 
El trabajo constante, bien encaminado y como parte de una filosofía de vida permite a través de las habilidades de detección, discriminación, indentificación, reconocimiento y comprensión; enseñar a los niños con problemas auditivos a escuchar y por ende a comunicarse oralmente.
Por eso somos nosotras las rehabilitadoras junto con los padres y familiares de estos niños quienes tenemos que darles la oportunidad de desarrollar la habilidad de escuchar y de desarrollar la comunicación verbal. 
No podemos descansar en los beneficios del implante. No es suficiente con el IMPLANTE COCLEAR. Un implante sin una buena rehabilitación no tendrá los excelentes resultados que deberían esperarse, no podemos pensar en lo poderoso que es el IMPLANTE COCLEAR y no hacer la rehabilitación correcta.
Nuestro compromiso con esta discapacidad es máxima.
Este campo de trabajo nos exige estar involucrados, estar abiertos, preparados y comprometidos a los cambios, ya que la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados.
Ya no podemos rehabilitar con los conocimientos que obtuvimos en nuestra formación, hoy todavía nos encontramos con metodologías de rehabilitación que fueron excelentes en un momento y hoy debido a los adelantos científicos y tecnológicos resultan obsoletos, tenemos la necesidad y la obligación de prepararnos, capacitarnos siempre y estar al día, avanzar como este campo crece día a día. 
Nuestro centro dicta cursos de capacitación para fonoaudiólogas, profesores, y rehabilitadores con posibilidades concretas de realizar una pasantía.
Los cursos son jornadas teóricas y prácticas donde los alumnos observan la rehabilitación de niños, adolescentes y adultos.